mandag den 4. maj 2015
mandag den 27. april 2015
Elevprojekt 27/4
I dag har vi tegnet en skitse af det, som vi forestiller os for at være det endelige billede. Vi har også snakket om lys og opstilling.
Vi har arbejdet videre på formal- og betydningsanalyse samt påbegyndt vores socialanalyse af originalværket.
![]() |
Alkoholen fører folket skitse - Oliver Juul Jensen (2015) |
Vi har arbejdet videre på formal- og betydningsanalyse samt påbegyndt vores socialanalyse af originalværket.
fredag den 24. april 2015
Elevprojekt 24/4
I dag har vi set på rekvisitter og mulige opstillinger. Vi var nede i kælderen for at se efter, og vi fandt tomme ølflasker og ølkasser, som vi skal bruge i vores opstilling. Derved opdaterede vi vores rekvisitliste.
Vi arbejdede også videre på vores analyse af originalbilledet, og brainstormede med forskellige idéer angående projektet. Vi kom blandt andet ind på, om det kunne være en installation, hvor et lydspor kører i baggrunden.
Nedenunder er en meget hurtig skitse fra begyndelsen af vores brainstorm:
Vi arbejdede også videre på vores analyse af originalbilledet, og brainstormede med forskellige idéer angående projektet. Vi kom blandt andet ind på, om det kunne være en installation, hvor et lydspor kører i baggrunden.
Nedenunder er en meget hurtig skitse fra begyndelsen af vores brainstorm:
![]() |
Æ skits - Oliver Juul Jensen (2015) |
Til næste gang har vi tænkt os at tegne en skitse af det endelige billede. Derudover vil vi også få ordnet resten af hængepartierne såsom hvem der skal være med på billedet og hvornår det skal tages.
mandag den 20. april 2015
Elevprojekt 20/4
I dag har vi fortsat arbejdet videre på vores analyse af originalbilledet. Vi har også kigget på idéer til rekvisitter. Vi har tænkt på tomme ølflasker, ølkasser og en trækvogn som vi kan stå på. Oliver og jeg vil også medbringe et par vodkaflasker, hvori den største af dem er tænkt som en erstatning for det franske flag i originalbilledet.
Næste gang vil vi gå ned i kælderen for at lede efter mulige rekvisitter.
Næste gang vil vi gå ned i kælderen for at lede efter mulige rekvisitter.
fredag den 17. april 2015
Elevprojekt 17/4
I disse to timer fandt vi ud af, hvilket billede vi vil lave en parafrase af:
![]() |
La Liberté guidant le peuple - Eugène Delacroix (1830) |
Vores idé med denne parafrase er, at vise den danske ungdomskultur og hvad der er del af unges identitet. Vi vil selv være en del af billedet ved at påtage os rollerne, og spørge nogle venner om de vil være med som "rekvisit" (dem, der ligger på jorden).
Vi påbegyndte vores analyse af billedet, primært betydnings- og formalanalyse, og aftalte, at vi ville arbejde videre med det næste gang. Vi aftalte også, at vi ville kigge på rekvisitter og opstilling.
Vi påbegyndte vores analyse af billedet, primært betydnings- og formalanalyse, og aftalte, at vi ville arbejde videre med det næste gang. Vi aftalte også, at vi ville kigge på rekvisitter og opstilling.
mandag den 5. januar 2015
De tre gratier
De tre (onde)
gratier:
Farvevalget er meget frembrusende. Den primære røde farve fremtræder
meget i billedet på grund af dens varme. Den anden primære farve, blå, og de to
andre sekundære farver, orange og grøn, fremtræder også i billedet på grund af
deres klare farver.
Der er også optiske gradienter i form af den røde farve, på
kvinderne er farven lysere end den røde i bagrunden. Den ene side af billede er
koldere på grund af den blå farve, og den grønne i den anden side. Billede er
uligevægtigt, der er en vis uro over billedet da der er tre personer, altså et
ulige antal, hvilket som sagt skaber den form for uligevægt.
Socialt kan man
sige at der er noget ”frækt” eller seksuelt over billedet. For på en eller
anden måde formår kunstneren at give det sådan et præg, på den måde pigerne
står på. Og hvor meget hud de viser. Objektivt set, er nøgenhed jo ikke noget
”frækt” men ved farvernes associationer, (rød, blog, kærlighed, ondhed..osv..)
og måden kvinderne kigger på hinanden gør, at det giver et andet billede
end det første billede med de tre (gode) gratier.
Abonner på:
Opslag (Atom)